1. UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD MODULO I : TECNOLOGíA E INFORMáTICA EDUCATIVA DOCENTE: Mag.Sc. Carmen Graciela Arbulú Prez Vargas INTEGRANTES: REYES SAONA Rita Sonia. SUYON RIOJAS Lucy amribel FUNDAMENTOS TEóRICOS

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN

3. LA PERPECTIVA CONDUCTISTA:SKINER Las primeras concepciones de la Informática Educativa, estaban apoyadas en un modelo de la enseñanza que veía al maestro como transmisor de conocimientos y al alumno como receptor, generalmente pasivo y en el aula se veían traducidas en prácticas que privilegiaban las teorías conductistas. La computadora era considerada como una " Caja de Skinner" moderna.

8. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION:GAGNÉ En la secuenciación y estructuración de los contenidos en el videojuego se utilizó la teoría de la enseñanza de Gagne, que plantea la creación de unidades mínimas en forma secuencial de lo mas fácil a lo mas difícil,

9. EL CONSTRUCTIVISMO DE PAPER Uno de los grandes logros de Papert fue la creación, en 1967-1968, del lenguaje de programación Logo (conocido como el lenguaje de la tortuga); una potente herramienta para la enseñanza de la programación de computadoras, que ayuda al pensamiento lógico-matemático Así, Logo funciona como un instrumento didáctico que permite a los alumnos, sobre todo a los más pequeños, construir sus conocimientos .

10. Internet es una gran biblioteca virtual donde podrá encontrar una serie de recursos y servicios de apoyo en su quehacer pedagógico

12. Sugerencias: Investiga sobre la historia de Nicaragua, y realiza una presentación en PowerPoint. Realiza un álbum de mapas del mundo, para esto utiliza el motor de búsqueda de Mapa en Google. Haz un itinerario de viaje a los países que visitó Rubén Darío, utilizando Yahoo viajes. Es un sistema de información en la que se dispone de diversos documentos donde se integran varios medios en distintos formatos (imágenes, textos, sonidos, videos y animaciones ) La World Wide Web (WWW o Web)

13. El correo electrónico Permite la comunicación inmediata de computadora a computadora, por medio de una dirección electrónica de la persona con quien deseamos comunicarnos. Sugerencia: o Envía un párrafo sobre tu comunidad, a tus compañeros de clase, utilizando el correo electrónico. o Envía una tarjeta de felicitación a tu mamá en su día, usando correo electrónico.

14. Foros Son foros electrónicos donde se pueden desarrollar discusiones de acuerdo a temas de interés educativos, permitiendo la Socialización y el debate. Sugerencia: o Mediante una lluvia de ideas en el foro, conteste ¿Qué son los seres vivos? o Opine sobre el Autor de la Mora Limpia, en el foro “La Mora Limpia”

15. Mensajeria instantánea Es similar a un correo electrónico y a los foros, con la diferencia que los mensajes se obtienen al instante, esta aplicación se usa para realizar Reuniones a distancia, permite establecer coordinación de actividades educativas. Sugerencia: o Conversa con tus compañeros sobre el cuento “ La novia de Tola”, mediante el Chat, el día miércoles de 11:00 a 12:00md. o Comparte con tus compañeros y compañeras mediante el chat que actividades realizaste con tu familia en tus vacaciones de Semana Santa.

18. FIN